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L’AGSAS constitue un espace de rencontre, de dialogue, et de travail en commun, à égalité, dans le respect des statuts de chacun, entre des analystes soucieux du devenir des enfants, et des enseignants, éducateurs, pédagogues, inquiets devant l’évolution du climat scolaire actuel, conscients des souffrances causées par la violence et par l’échec scolaires. L’AGSAS est ouverte à toute personne qui, à titre personnel ou professionnel, se sent concernée par les problèmes de l’enfance et de l’adolescence, qu’il s’agisse de scolarité ou d’éducation de manière plus générale.

L’AGSAS propose quatre types d’activités :

 

- Des groupes d’analyse de pratique professionnelle,  dits de  "Soutien au Soutien", ou Balint-enseignant.


- Des formations, des ateliers de Philosophie AGSAS®, des ateliers  Psycho-Lévine, des séminaires.


- Des publications, la revue  "JE est un autre", la Lettre de l’AGSAS, des ouvrages.
- Un colloque annuel, lors d’un week-end au mois d’octobre.

 

 

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Comme chaque année, nous nous retrouverons en octobre.

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